SEMANA 14: RESILIENCIA

                                                            RESILIENCIA

Es la capacidad que tiene una persona o un grupo de recuperarse frente a la adversidad para seguir proyectando el futuro. En ocasiones, las circunstancias difíciles o los traumas permiten desarrollar recursos que se encontraban latentes y que el individuo desconocía hasta el momento.



                                






Johnny Juarez Vidalon, Arquitectura, mañana, 112 B.

SEMANA 13: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES

              RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES

TRABAJO EN EQUIPO

Es el trabajo hecho por varios individuos donde cada uno hace una parte pero todos con un objetivo común.1​ Pero para que se considere trabajo en equipo o cooperativo, el trabajo debe tener una estructura organizativa que favorezca la elaboración conjunta del trabajo y no que cada uno de los miembros realicen una parte del trabajo y juntarlas.




Debemos aprender a resolver conflictos de una manera asertiva, buscar soluciones que beneficie a ambas partes.




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SEMANA 12: TOMA DE DECISIONES

                        TOMA DE DECISIONES                        


En la sesión presente se vio la toma de decisiones donde todos pudimos ver videos referidos a éste para replantearnos un buena decisión que debemos tomar pensando en un bien que involucre tanto a tu persona como a los demás.

                           

La toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las alternativas para resolver las diferentes situaciones en la vida.

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SEMANA 11: HABILIDADES SOCIALES Y ASERTIVIDAD

HABILIDADES SOCIALES Y ASERTIVIDAD 

En esta sesión realizamos la dinámica del cordón humano cuyo objetivo era no romperse, mantenerse firme al frente había otros compañeros que intentaron individualmente cruzar el cordón humano, todo ello para recrear el significado de intereses particulares con los intereses colectivos.

Para mí fue muy divertida y aprendí bastante.

Referente a los estilos de comunicación cada estudiante se da cuenta como es en el aspecto personal, cosa que aprendimos en clase.



Identificamos las técnicas asertivas.


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SEMANA 9: INTELIGENCIA EMOCIONAL II

                   INTELIGENCIA EMOCIONAL  

• Al hacer referencia a recientes investigaciones por expertos en la materia pudimos analizar que además de ser de gran importancia es en este tiempo de crisis, violencia familiar, extrafamiliar, ciudadana y poblacional las emociones son componentes del ser humano que nos permiten sentir que estamos vivos, imaginémonos por un instante como seria nuestra vida sino tuviéramos emociones, la personalidad no tendría sentido, seriamos seres vacíos.

• Para poder llegar a ser personas inteligentes emocionalmente, y cumplir con las características que amerita serlo, ser equilibrados, tener buena autoestima, ser positivos.
• Conocimos la teoría de la inteligencia emocional por Daniel Goleman, sus dimensiones, emociones básicas y sus funciones, diferencia entre emoción y sentimiento. Ya que se debe complementar la teoría y práctica.

SEMANA 08 - INTELIGENCIA EMOCIONAL I

“Si las puertas de la percepción se depurasen, todo aparecería a los hombres como realmente es: infinito. Pues el hombre se ha encerrado en sí mismo hasta ver todas las cosas a través de las estrechas rendijas de su caverna.” 

― William Blake

SEMANA 07 - INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Nombre de la empresa: New generation of architects

RUBRO DE NEGOCIO: ASESORÍA EN LA CONSTRUCCIÓN DE VIVIENDAS UNIFAMILARES

Definición:

Las viviendas unifamiliares son aquellas que está ocupadas por una sola familia, por lo que se diferencian de las viviendas colectivas en las cuales suelen vivir más familias. Cuando hablamos de viviendas colectivas nos estamos refiriendo a viviendas que se encuentran formando parte de un feudo urbano.

Objetivo del proyecto:

Buscar una conexión no sólo con la naturaleza sino con nosotros mismo, esto nos permite alejarnos de lo tecnológico y estar mas tiempo en familia. En muchos casos sirve como terapia familiar.

SEMANA 06 - ESTILOS DE VIDA SALUDABLE I

Los estilos de vida saludable hacen referencia a un conjunto de comportamientos o actitudes cotidianas que realizan las personas, para mantener su cuerpo y mente de una manera adecuada.No existe una fórmula secreta específica para vivir mejor o por más tiempo, pero sí existen métodos que ayudan a las personas a llevar un estilo de vida saludable. Cuidarse y evitar los malos hábitos es la clave para prevenir enfermedades, así como ciertas condiciones que las personas suelen padecer.

Finalmente entendí que es muy bueno llevar un estilo de vida saludable ya que te permite desarrollar tu potencial al máximo y puedes lograr muchas cosas.

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SEMANA 05 - TRABAJO EN EQUIPO

El trabajo en equipo consiste en la realización de un trabajo. El trabajo de equipo se origina en el seno de un grupo de personas, orientados para el alcance de objetivos comunes. En virtud de ello, cada persona del equipo debe de aportar o realizar una parte para resolver un conflicto o un trabajo encomendado.
es de suma importancia que entre el equipo de trabajo exista un buen nivel de coordinación, armonía, solidaridad, comprensión y buenas relaciones entre los miembros para el correcto funcionamiento del equipo y, de esta manera poder alcanzar el objetivo planteado.

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SEMANA 04 - LIDERAZGO

El liderazgo es un elemento fundamental en todo grupo, dado que se trata del elemento conductor sin el cual difícilmente ese colectivo podría orientar de forma adecuada sus esfuerzos hacia el objetivo común.

La dinámica me ayudó mucho a distinguir los tipos de líderes que tenemos, e incluso veía el reflejo de algunos conocidos que tenía el cual me causó mucha gracia, me divertí mucho al igual que aprendí mucho.

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SEMANA 03 - AUTOESTIMA II

1.-Seguridad. Capacidad de manejar cambios de una forma flexible y espontanea	Valor y seguridad que necesitamos para exponer un tema determinado.😚
2.-Autoconcepto. Entender cuáles son los roles y deberes que se tiene.	Cumplir siempre con mis responsabilidades, ya sea laboral o educativa.
3.- Pertenencia. Grado con el cual la persona se encuentra efectivamente relacionada con otras personas.	El grupo de trabajo y la Universidad.
4.- Misión. Capacidad para fijarse metas que sean realistas y se puedan alcanzar.	Alcanzar los primeros puestos de mi carrera y terminar mi carrera profesional.
5.- Aptitud. Capacidad de sentirse apto y poseer iniciativa para asumir riesgos, compartir ideas y opiniones.	Líder de mi grupo de estudio.☝

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SEMANA 02 - AUTOESTIMA I

La autoestima es importante porque es nuestra manera de percibirnos y valorarnos como así también moldea nuestras vidas. Una persona que no tiene confianza en sí misma, ni en sus propias posibilidades, puede que sea por experiencias que así se lo han hecho sentir o por mensajes de confirmación o desconfirmación que son trasmitidos por personas importantes en la vida de ésta, que la alientan o la denigran.

DIMENSIÓN ÉTICA 😁

Me siento una persona buena y confiable, también soy muy responsable - trabajadora.

Desde muy temprana edad he tenido los valores y normas muy presentes, las he sabido aplicar en la vida cotidiana. Me considero una persona con una alta autoestima.

Considero que la dimensión mas desarrollada es la ética, quizás hay algunas cosas que debo pulir, pero estoy contento con mi persona tal y como soy, siento que tengo una autoestima alta y puedo lograr ser el mejor arquitecto reconocido.


Juarez Vidalon Johnny, Arquitectura, mañana, 112 B.

SEMANA 01 - VALORES

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.

Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.

IMPORTANCIA DE LOS VALORES

Los valores humanos tienen una gran importancia en las vidas de las personas, pues orienta  toda la actividad humana, puestos que si modificamos  las actitudes y dejamos intactos  los valores humanos, los cambios  no serán duraderos por tanto si queremos intervenir en la conducta es necesario operar sobre el sistema  de creencias  fundamentales de cada  individuo.

 Johnny Juarez Vidalon, Arquitectura, Mañana, 112 B